6-10 июля; Птицы

29 - 3 июля; памятка родителям

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ИГРЫ ПЕРЕД СНОМ»

Когда ребёнок проводит целый день в большой, шумной компании, к концу дня скапливается напряжение, прорывающееся слезами, капризами. Важно помочь ребенку выговориться, снять возбуждение, плавно перевести энергию в мирное русло. Расслабиться, успокоить нервную систему дошкольнику помогут специальные вечерние игры, которые чрезвычайно важны для психического и физического здоровья. Главное – соблюдать определенные правила: - за ребенком всегда остается выбор – играть или нет. Возможно, как раз сегодня он настолько устал, что захочет послушать перед сном любимую сказку; - вечером недопустимы беготня, щекотка, борьба. Игры должны расслаблять, а не тонизировать. Итак, во что же играть перед сном? Например, в такие игры… 

ЧТО ДЕЛАЛИ ИГРУШКИ ДОМА БЕЗ ТЕБЯ? Посадите на диван разные игрушки: мишку, зайчика, куклу, лошадку, собачку, кошку и др. Взрослый говорит: «Игрушки обрадовались, что ты пришел домой, и приготовили сюрприз. Они умеют говорить, но хотят тебе показать, что делали дома без тебя. Ты хочешь узнать? Игрушки будут показывать, а ты попробуй угадать». «Что мы делали, не скажем, но с удовольствием покажем», - игрушки прыгают, кувыркаются, пляшут, спят, листают книгу и т.д. Малыш отгадывает, а затем показывает игрушкам, что он делал в детском саду. Например, мыл руки и лицо, пел песни, ел, пил и т.д. Игрушки, отгадывая, могут ошибаться в ответах, и дошкольник рассказывает им, что он делал и что ему больше всего понравилось. Родитель также может участвовать в игре, показывая, чем он занимался на работе. В беседе все делятся впечатлениями от прожитого дня, радуются удачам. 

ИГРЫ С ВОДОЙ В ВАННЕ Вода прекрасно помогает справиться с дневным стрессом. В ванне можно ловить мыльные пузыри, запускать флотилию корабликов из губок или деревянных палочек, на которых с удовольствием покатаются резиновые игрушки. Душ превратиться в волшебный дождик, а водопад малыш устроит, переливая воду из одного флакона в другой. 

«ОЖИВШИЕ ИГРУШКИ» Если ребенок никак не унимается вечером, отказывается готовиться ко сну, чистить зубы, переодеваться, можно попробовать от имени его любимых игрушек вступить с ним в диалог и установить контакт. С помощью игрушки можно наглядно показать, какого поведения от него ждут. Например, щенок говорит поросенку: «Я не хочу огорчать маму, я сейчас быстрее всех умоюсь и почищу зубы. Хочешь отправиться вместе со мной? Вдвоем веселее». Как правило, ребенок присоединяется к такому игровому диалогу. Другая игрушка, наоборот, может изображать сопротивление. Допустим, медвежонок начал капризничать: «Не хочу спать!» Взрослый обращается к нему: «Медвежонок, ты не хочешь ложиться спать? Тебе хотелось бы еще чуть-чуть поиграть, посмотреть телевизор? Я понимаю тебя, но в это позднее время пора заканчивать свои дела и готовиться ко сну. Посмотри, машины отправились в гараж «спать», книжки в своем домике на полке засыпают… Сейчас Алеша покажет тебе, медвежонок, как он здорово умеет готовиться ко сну». В глазах любимых игрушек ребенку, скорее всего, не захочется ронять свой авторитет, и он возьмет на себя роль старшего и умелого товарища. Пусть игрушка выразит ваше переживание: «Зебра, спасибо, что ты понимаешь, как мне сейчас трудно найти нужные слова, чтобы меня услышали… Ты тоже не знаешь, как быть?» Иногда волшебной может стать даже детская кроватка! Например, превратиться в ковер-самолет или корабль… Помните, ребенку важно видеть, что маме и папе приятно быть вместе с ним, что они искренне радуются совместному общению. Когда игра закончится, можно сказать сыну или дочке, что вам было интересно играть с ними. Дайте своему малышу возможность лишний раз убедиться в том, что он любим и значим для вас. Возможности вечерних игр безграничны. С их помощью можно помириться после ссоры и показать ребенку свою любовь, исправить тяжелый день и помочь забыть дневные слезы и проблемы. Пусть ваш вечер станет добрым по-настоящему!

22 - 26 июня; Загадки о Лето

Загадки о лете

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю,

«Купайтесь!» — приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я — …

(Лето)

***

Солнце печёт, липа цветёт.

Рожь поспевает, когда это бывает?

(лето)

***

Ну-ка,кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(солнце)

***

По небу ходит

Маляр без кистей.

Краской коричневой

Красит людей.

(солнце)

22 - 26 июня; Рисование «Рисуем Лето»

Рисование «Рисуем лето»

Цель: закреплять умение рисовать простейшие предметы и явления действительности. Используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие линии.

Задачи:

➢ закреплять умение пользоваться краской, кисточкой, салфеткой, подставкой под кисточку, прополаскивать кисточку в стакане с водой, обсушивать о салфетку;

➢ продолжать воспитывать интерес к рисованию, любовь к прекрасному.

Ход работы: мама показывает большую красивую кисточку, украшенную лентой и краской.

Мама: ты знаешь, кто к тебе сегодня пришел в гости?

Ребёнок: кисточка.

Мама: правильно, это кисточка, но не простая, а волшебная. Она умеет очень красиво рисовать. А твоя кисточка умеет рисовать?

Ребёнок: да, умеет.

Мама: сейчас мы это проверим. Моя кисточка окунулась в краску. Какую?

Ребёнок: зеленую.

Мама: правильно, зеленую. Что можно нарисовать зеленой краской?

Ребёнок: травку.

Мама: конечно, траву. Вот моя волшебная кисточка рисует траву (короткие вертикальные линии) – показ мамы. А сейчас твоя кисточка нарисует точно такую же траву (ребёноксамостоятельно рисует).

Мама: после рисования зеленой краской кисточка испачкалась. Что нужно сделать?

Ребёнок: ополоснуть, просушить.

Мама: помоги своей кисточке, молодец.

Физ.минутка:

Солнце поднимается -

Цветочек распускается!

Солнышко садится –

Цветочек спать ложится

Мама: какая краска ещё есть у на столе?

Ребёнок: красная.

Мама: правильно, красная. Что можно нарисовать красной краской?

Ребёнок: ягодки, цветы.

Мама: да, правильно (показ рисования). Цветы рисуем способом примакивания кисточки.

Мама: а ещё есть голубая краска. Нарисуем голубое небо прямыми длинными линиями наверху листочка. Рисуем, не отрывая кисточку от листа, слева направо. Моя кисточка нарисовала голубое небо, промылась встаканчике и просушилась об салфетку. Ты уже умеешь сам рисовать и мыть свою кисточку, молодец. Погуляла кисточка волшебная по краскам и устала. Давай положим ее отдыхать на подставку.

22 - 26 июня; Аппликация «Бабочки»

Аппликация «Бабочки»

Цель: продолжать учить ребёнка создавать несложную композицию из геометрических фигур. Активизировать самостоятельность детей.

Задачи:

➢ закреплять название фигур;

➢ развивать мелкую моторику рук;

➢ воспитывать любовь к окружающему миру, живой природе, насекомым;

➢ закрепляем название цветов (желтый, зеленый, оранжевый и т.д.);

➢ способствовать развитию творческих способностей.

Материалы: картина с изображением бабочки, заготовки бабочки из цветной бумаги, различные геометрические фигуры из цветной бумаги, клей, кисточки, салфетки.

Ход работы:

Мама: сейчас я расскажу тебе историю: Жила была одна бабочка, летала она по полям по лугам, порхала с цветка на цветок (сажаем бабочку на заранее подготовленный цветок), летала она, летала и вдруг ей стало очень грустно. Почему ей стало грустно?

Ребёнок: потому что она одна и ей не хватает друзей.

Мама: правильно, а давай сделаем для нашей бабочки подружек, смотри, на твоём столике лежат подготовленные бабочки и тарелочки с вырезанными геометрическими фигурами. Какие фигуры ты видишь?

Ребёнок называет фигуры.

Мама: правильно.

Мама: а теперь давай встанем и потанцуем с нашей бабочкой:

• Утром бабочка проснулась,

• Потянулась, улыбнулась

• Раз росой она умылась

• Два - изящно покружилась

• Три - присела

• На четыре улетела.

Мама: а теперь давай сядем за столик и украсим наших бабочек.

Мама: посмотри, какие бабочки у нас получились, нашей бабочке не будет скучно.

Мама вместе с ребёнком прикрепляет бабочек на заранее подготовленный лужок.

15 - 18 июня; Аппликация (День России)

Аппликация ко Дню России

Нам понадобится:

• любая крупа;

• гуашь;

• картон;

• клей или пластилин.

Для этой поделки к 12 июня возьмите за основу плотный картон (можно воспользоваться крышкой для коробки от обуви). В центре нарисуйте флаг России.

Далее заполняйте полоски клеем или пластилином, а сверху прикрепляйте крупу. Лучше всего взять длиннозерный рис или половинчатый горох. 

​Двигайтесь сверху вниз. Древко флага удобно выложить горохом, рамку для поделки – тоже. Если вы готовитесь к конкурсу, допишите стихи или дорисуйте голубя, березу и другие символы России.

15 - 18 июня; Пальчиковые гимнастики

Пальчиковая гимнастика

Игра : «Я и моя семья».

Цель: формирование умения разгибать по очереди пальцы из кулачка, начиная с большого, на одной или обеих руках; учить подражать движениям взрослого; укрепление и развитие мышц кисти, указательного и большого пальцев; нормализация мышечного тонуса; обогащение представлений о семье.

Игра : «Мышиная семья»

Мама рассказывает потешку и демонстрирует ребенку массажные движения, ребёнок повторяет их за мамой. Выполняется самомассаж обеих рук поочерёдно. 

Раз гостила у меня

Вся мышиная семья:

(круговые движения одной ладошки по другой)

Папа-мышка,

Мама-мышка,

Мышь-дочурка,

Мышь-сынишка

И ещё сынок-мышонок –

Самый маленький ребёнок.

(растирание пальцев, как бы снимая кольцо, от основания к кончику, начиная с большого)

Вот такая у меня

Раз в гостях была семья!

(круговые движения одной ладошки по другой)

Пальчиковая гимнастика «Наши уточки».

Наши уточки с утра —

Кря-кря, кря-кря.

Наши гуси у пруда —

Га-га, га-га.

(сложить пальцы обеих рук щепотью, при этом большой палец не соприкасается с остальными — получится раскрытый клюв)

Наши гуленьки вверху —

Гу-гу, гу-гу.

(поднять руки вверх и помашите кистями)

Наши курочки в окно —

Ко-ко, ко-ко.

(постучать указательными пальцами по столу, словно курочка клювом)

А как Петя-петушок

Рано-рано поутру

Нам споёт: «Ку-ка-ре-ку!»

(выпрямить спину, поднять голову, развести руки в стороны, взмахнуть ими, как крыльями, и прокукарекать).